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老年人的心理有哪些特点?

发布时间:2021-02-22 16:31:57 浏览量:

老年人的各种各样生理学主题活动的转变和衰落,也造成 心理活动描写的衰落,使老年人在直觉、留意、记忆力、逻辑思维、心态、信念、气场、性情、信心和人生观等层面均展现出与青、成年人的不一样特性。老年人的心理有哪些特点?濮阳广济益年医养院和大家分享具体内容。


1.直觉特性

老年人因为各种各样觉得工作能力降低,有时候会产生对客观现实直觉的不***,产生幻觉,经常给日常生活造成不变。直觉工作能力降低的老年人横穿大马路时,能够把远方飞驰而来的摩托当做单车,并误认为在车辆来临以前自身有充足的時间越过大马路,結果导致道路交通事故。有的老年人会把墙壁的钢钉当做蚊虫,把百元钞票当做十元纸币。依据这种特性,尤其要留意老年人的道路交通安全,在街上时要佩戴显眼标示;横穿马路应有些人守候;老年人***好是不必开车。老年人的生活环境要有纪律,简约、清静。老年人的常见物件差别要明晰。

2.专注力的特性

老年人因大脑神经委缩、降低、专注力的降低是显著的,对日常生活有非常大危害。有的老年人对新鲜事物接纳比较慢;有一些老年人学习培训、思索時间稍长就觉得疲惫;有一些老年人兴趣爱好范畴狭小;有一些老年人对危害刺激性反映缓慢,都是由于留意工作能力降低。依据这种特性,大家向老年人表明新情况、详细介绍新生事物时要尽可能简要、浅显易懂;分配老年人工作中、学习时间要短一些;机构老年人主题活动要栩栩如生、独特,尽量提升老年人的生活情趣;常常查验老年人日常生活的不安全要素,提示老年人防止意外事件。


3.记忆力特性

老年人大脑神经委缩、降低,对记忆力的危害是显著的,给工作中、学习培训、日常生活导致很多艰难。大部分老年人记忆能力显著降低,突显的是学习障碍,她们经常埋怨自身的记忆力比不上过去,不愿意死记硬背的。有的老年人常常忘掉一些关键的事儿,例如常找不着自身必须的物品;不清楚下边自身要干什么;忘掉他人的嘱咐;想不起来亲戚朋友的名字这些。因此 总要别人提示,或做记事本。依据这种特性,分配老年人的学习培训、工作中、日常生活就需要特殊政策。老年人的学习培训不适合死记硬背的,应以了解为主导,要留意提升学习的乐趣。老年人工作中不适合过细,应以把握标准为主导,多留意运用老年人的工作经验。老年人的日常生活要有规律性,日常用具放置要固定不动,要有优良的生活方式,手头需有文本文档,把必须做的事写在本子上,进行一件销户一件。老年人也要留意塑造普遍的个人兴趣爱好,多与人际交往。

4.逻辑思维、心态特性

老年人因为记忆力下降,定义产生比较慢,其逻辑思维的全过程遭受危害,但因为阅历丰富,老年人对一些事物的本质体现很有可能更确立。老年人心理现象比不上年青人强烈。此外老年人对宏观经济事情多有恰当点评,观念欠缺,心情较为平静,非常少有热情发病。


5.信念、性情与信心特性

因为活力、精力慢慢衰退,老年人在个人行为和主题活动中主要表现为沉着冷静、清静、缓慢、信心等气场。但也是有的老年人的性情向二级演化。一极是性情加强,自尊提高、传统、固执己见、心浮气躁、内向等。另一极是性情减弱,疑神疑鬼、无信心等。也是有的老年人主要表现为慎重、固执己见、呆板等。因为兴趣爱好范畴的狭小及人际交往降低,导致孤单、孤独。


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